Gipahibalo sa Department of Education (DepEd) ang ilang suporta sa giaprobahan sa Gabinete nga pagbalhin ngadto sa tulo ka 3-term school calendar, sa eskwelahan nga magsugod sa School year 2026–2027 isip usa ka lakang aron mapauswag ang kalidad sa edukasyon.
Sumala sa DepEd, ang pagbag-o mag-una sa dekalidad nga pagtudlo ug mas episyente nga paggamit sa oras sa klase, nga matubag ang natala nga pagkawala hangtod sa 53 ka adlaw sa eskwelahan sa SY 2023–2024.
Ubos sa bag-ong sistema, ang tuig magsugod sa lima ka adlaw nga Opening Block para sa learner profiling, baseline assessments, ug administratibong pagpangandam. Kini sundan sa 60 ka adlaw nga Instructional Block para sa padayon nga mga klase, ug duha ka semana nga End-of-Term Block para sa mga kalihokan sa eskwelahan, remediation, enrichment, ug pagbansay sa magtutudlo.
Gipunting sa DepEd nga ang pagbalhin gikan sa upat ka quarter ngadto sa tulo ka termino makatabang sa pagpakunhod sa mga grading cycle ug mga peak sa pagreport, nga magtugot sa mga magtutudlo nga mas mag-focus sa pagtudlo.
Ang reporma resulta sa halapad nga konsultasyon sa mga estudyante, magtutudlo, ginikanan, lider sa eskwelahan, ug mga magbabalaod. Kabahin kini sa mas lapad nga programa alang sa mas maayong edukasyon, lakip ang pagpakaon sa eskwelahan, mga interbensyon sa literasiya, ug paghatag og mga libro sa tanang mga estudyante.
